我不能在上学日打篮球但是我可以在周末打,用定语从句?

He has visited Guan No.One High School for several times， in which he has many friends.（in 不能放在定语从句句末） 他已经去过固安一中几次了， 在那里他有很多朋友。 （4）“复合介词短语 + 关系代词 which”引导的定语从句常与先行词用逗号分开， 定语从句常用倒装语序。

其实我爸妈原来也这样，我跟你情况差不多，也是羡慕同学。我的方法是软磨硬泡，还有考试什么的一定要考好，作业也早早写完，最好让家长检查一下，让他们觉得你玩手机也不会影响学习。还有就是你可以和他们谈条件，考多少分就可以玩一会。

当然可以的啦！周一到周五的某一天，他没有课的时候，你休息，不就可以一起出游了嘛。

NO.1 不要用家长的身份去管教，而要尝试循序渐进的引导。父母是管教无能了，无论说什么孩子叛逆反应都特大。没办法，自家妹妹又不能放弃，于是我只能非常无奈地接过了教导妹妹的大旗。

你身边的小三最后都是什么结局?

1、小三的结局不外乎三种：01打倒原配，自己上位转正，直到白首；02打倒原配，费尽心思转正后，发现后续还有无尽的小四小五小六；03发现小三是条不归路，及时改道，重新回归到正常生活中。生活中常常出现原配发现小三，带人围殴小三，以泄心头之恨的闹剧。小三就像过街老鼠，人人喊打。

2、付出了感情却得不到爱情，男人最终选择家庭，放弃了小三，但是小三得到一笔补偿金。也算是小三好的开始，至少这笔钱提醒她不要再去祸害别人了，好好重新开始新生活。聪明第三者生下孩子。

3、第一种结局：倒霉的落单如果双方都有家庭，事发后一方离婚，而另一方却选择了继续他们的婚姻，离婚的只会是人财两空，后悔莫及。但选择继续婚姻的一方，夫妻心中肯定还是会留下难以愈合的阴影，给他们的正常生活留下了隐患，得不偿失。不过这种结局也不算最差。

4、我身边确实有类似小三之类的人，他们的结果现在也蛮不错，有家庭，有房子有车子。

5、一定会有报应的，不报应在自己身上，也会报应在小三的下一代身上。天道有轮回，苍天饶过谁？可能以后小三的小孩被别的小孩子唾骂。我身边就有一个，上位了，但是结婚没几年，老公又有小四了。所以说你上位一时有什么用吗，中国讲究的就是因果循环，一切都是会有报应的，不是不报时候未到。

6、考虑离婚的，一种是玩不起的，不敢离婚的。玩得起的，真正离了婚的，后期会因为前妻和孩子的影响，和小三过得一地鸡毛。玩不起的，不敢离婚的，有了前科，之后的家庭坏境只会更不好。

简述正确的教养方式?

1、第一种，严厉型。家庭中所有的规则都是由父母制定的，不允许孩子参与决策过程，但要求孩子绝对服从规则，否则会受到父母的惩罚。长期生活在这样的家庭中，孩子没有自由，失去了选择的权利，被强制执行家长制定的规则。第二种，骄纵型。

2、严厉型教养：这种教养方式以强调纪律、规则和严格执行为特点。父母对孩子要求严格，常常以命令和惩罚为手段来指导孩子的行为。这种方式强调顺从和遵守规则，但可能会缺乏亲情和温暖。 宽容型教养：这种教养方式注重给予孩子自由和个人发展的空间。

3、简述民主型教养态度的养成策略：建立真诚的沟通渠道、培养孩子的独立思考能力、家长应该明确孩子的自主权。建立真诚的沟通渠道。家长在教育孩子时应该充分尊重孩子的观点，与孩子建立相互尊重并进行双向沟通的关系，多听取孩子的意见，尊重孩子的个性和独立性。培养孩子的独立思考能力。

4、家庭环境的基础性作用 家庭是婴幼儿成长的第一环境，家庭教养方式不仅塑造孩子的性格，还直接关系到他们的身心健康。良好的家庭氛围和教养方式可以为婴幼儿提供安全感，促进其心理发展和社会适应能力的形成。